四川大学本科实验教学大纲

课程名称：纪录片赏析

英文名称：Appreciation of Documentary

课程性质：选修课

课程代码：10424530

本大纲主笔人：侯 洪

面向专业：广播电视新闻专业及全校各专业

实验指导书名称：《感受经典－中外纪录片文本赏析》 出版单位：四川大学出版社

出版日期：2006年8月

主编：侯 洪

一、课程学时学分

课程总学时：48学时 课程总学分：3学分

实验总学时：32学时 实验总学分：2学分

二、实验的地位、作用和目的

在纪录片赏析中，首先是对作品本身作“现象学的还原”。观片是首位的，它是获得作品艺术美感及其人文精神的物质基础。要实现好这第一步，就得做观摩笔记，以此才能上升到中外纪录片创作理念与流派、制作与传播、生产与消费的艺术的、美学的和社会文化学的理性思考；另一方面，观影的环境和设备条件也是我们教学实践中不可或缺的组成部分，它要求画面的清晰和音响效果的保真。有了这两个先决前提，我们还安排有各专题单元的背景介绍，作为观片的前理解和思考的出发点。

三、基本原理及课程简介

本课程既是针对新闻传播学尤其是广播电视电影专业的必选课，又是面向全校各院系的素质教育的选修课，它要求在专业与普及两个方面，都要有所兼顾，并取得一个平衡点。它的特色在于采用专题化的模式，将中外各个时期的经典作品归结在纪录片审美的现代性、人类学纪录片与真实电影、纪录片的镜像语言和诗化风格、新纪录电影与新纪录运动、中国西部纪录片和中国独立制作纪录片等六个板块里，并组成观影式的、蒙太奇的结构，而且每一个板块下都设置了单元学术背景、文本赏析{又包含了作者档案、作品概况、内容简介、文本分析}、相关链接、思考与交流等几个部分。我们有意让纪录片的生产与消费、欣赏与研究都置入到中国文化的版图中，让纪录片连接着中国与世界、课堂与课外、人类与媒介。另外，我们还开列了参考书目与网址。总之，我们力图追求影视美学和哲学与社会学的交融观照。这既是新闻传播学的专业之需，又是素质教育课的诉求所在。

四、实验方式及基本要求

我们分三个环节实施：1，讲解各单元纪录片生产与传播的社会学与美学背景及其作者的背景；2，观片与赏析：模式A